2025-06-25数字经济专业
一、专业特色
本专业以数字化、产业化、融通化、国际化为显著特色，立足引领新时代数字经济人才培养，发挥我校信息学科优势，跨学院跨专业教学资源共享，与跨行业、多种类数字化研究机构和企业深度合作，构建数字经济实验平台、创新创业平台和协同育人实践实训基地，实施“宽口径、厚基础、强专业”课程教学体系和本科生全员全程导师制，为学生提供本研一体化课程、企业课程、科研课堂、学生研究项目和国际联合培养项目等个性化选择，形成“产教融合、科教融汇、学科融通、本研贯通、校地联通、国际互通”的人才培养模式，使学生在数字经济相关交叉融合领域具有显著的竞争优势。
二、培养目标
面向新时代数字经济发展需要，融数字信息特色、育数字经济英才。本专业落实党的教育方针、坚持立德树人、践行社会主义核心价值观，思想政治教育与专业知识教育相统一，使学生德智体美劳全面发展。通过数字化、产业化、融通化、国际化的教育教学人才培养体系，让学生掌握数字经济相关理论、了解前沿研究和实践动态、熟悉大数据分析工具、具备跨专业综合创新与实践能力，激发学生的学术潜力，注重与大数据、会计等专业的交叉融合，培养同时服务于数字产业化和产业数字化工作的创新型、复合型、应用型高素质数字经济人才。
三、主干课程
专业核心课程：数字经济导论、数字经济学、博弈论与信息经济学、产业组织理论、网络平台经济学、数字劳动、数字消费、数字贸易、产业互联网运营、互联网金融、商务智能等。
信息特色课程：程序设计基础（Python）、数据库系统基础、大数据分析与挖掘、区块链技术与应用、人工智能、大数据财务决策、财会大数据建模与可视化、文本分析与文本挖掘等。
四、就业前景
随着数字化转型的深入，对具备数字技能的人才需求将持续增加，据统计，我国数字人才缺口已接近3000万人。北京市人力资源和社会保障局等部门发布了《北京市加快数字人才培育支撑数字经济发展实施方案（2024-2026年）》，计划用3年左右时间，着力培养四类数字领域人才队伍，增加数字人才有效供给，形成数字人才集聚效应。我校学科发展信息化特色和行业特色显著，学校信息技术、通讯技术、智能制造等专业均居于数字经济的核心（ICT），与怀来大数据产业园以及众多产业互联网（平台）企业开展交流合作。我校培养的数字经济专门人才，服务于产业数字化，聚焦产业互联网。毕业生将主要从事数据分析、电子商务、金融科技、人工智能等方面的工作。此外，毕业生还可以选择创业的道路，利用数字化技术和互联网平台，开展自己的创业项目。